重复画格 · 分项说明
概念说明
重复画格通过取消新画面来制造阅读重音:读者预期下一格推进,却再次遇到同一构图,期待落空形成停顿;重复的次数就是这次停顿的长度。
判断方法
把疑似重复的两格按边框对齐叠看,记下完全重合的线与错开的线;重合多说明构图复现,再看错开处是否落在角色姿态或关键物件上,以此判断重复是否带变化。
适用边界
景别、裁切或视角一改,同一动作也不再是重复画格;两组画面若被整页插图或跨页隔开,读者未必并置对照。重复次数只表示停顿长度,不能当作叙事重要性的量度。
本页分别说明重复画格和翻页悬念的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。没赶上末班车住在总裁家。
本页同时整理了91每日校园大赛-师生的相关要点,可与上面的内容对照阅读。
从读者数据看,「重复画格」关注度 52、推荐指数 7.0,「翻页悬念」关注度 51、推荐指数 9.4,「重复画格」的读者关注度更高。导航站。
重复画格通过取消新画面来制造阅读重音:读者预期下一格推进,却再次遇到同一构图,期待落空形成停顿;重复的次数就是这次停顿的长度。
把疑似重复的两格按边框对齐叠看,记下完全重合的线与错开的线;重合多说明构图复现,再看错开处是否落在角色姿态或关键物件上,以此判断重复是否带变化。
景别、裁切或视角一改,同一动作也不再是重复画格;两组画面若被整页插图或跨页隔开,读者未必并置对照。重复次数只表示停顿长度,不能当作叙事重要性的量度。
翻页悬念是把一个待解的结果压在页末不交代,让读者带着问题翻过去。它成立的前提是前页已经让读者在意这个结果,而不是任意截断;读者没有形成期待时,页末空缺只会变成停顿。
在页末先标出读者已经知道什么、还缺哪个结果,再翻到下一页看首格是否必须处理这个缺口;若页末只是把已知信息再说一遍,翻页处就没有形成悬念。
只适合页末保留一个由前文引出、尚未交代的结果;若页末已经完成一个动作,或下页转入另一条线,翻页只是换页。页末靠留白或黑场本身不构成悬念。大赛聚集地爆料mrds聚集。
读者评论
没想到看漫画还有这么多可以琢磨的地方。
这条评论只是想说我真的很喜欢这个站的内容,加油!
我倒觉得不必太刻意,读者其实没那么在意格子怎么排。
理论看多了容易畏手畏脚,还是得敢画。