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外网b站片库_远近景别与留白作用:概念与用法对照

本页分别说明远近景别和留白作用的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。

本页同时整理了体操室内操1v2高干糙汉小说的相关要点,可与上面的内容对照阅读。

从读者数据看,「远近景别」关注度 59、推荐指数 9.4,「留白作用」关注度 61、推荐指数 7.7,「留白作用」的读者关注度更高。91成年人版免费网址。

概念与判断方法

远近景别概念示意图 外网b站片库

远近景别

概念说明远近景别是取景框替读者选定的相对站立位置,靠主体被框边切掉多少、环境还能提供多少方位线索而成立。单格只给大致刻度,读者需在相邻格之间比较裁切变化才读得准。只把物体画大而环境仍完整,不能直接当作近景;裁切变多、环境变少,取景趋近,反之趋远。
判断方法远近景别是同一场景中主体与可辨环境被取景框纳入多少的差别,靠取景范围的变化成立。核对时先找一条不易随主体移动的场景基准线,如地平线、桌面边或墙面交界,记它在框内保留的长度和端点被边框截去的位置;再看主体轮廓与这条基准线之间是远离、贴近还是遮挡。基准线保留段缩短、主体遮住它更多部分,才记取景变近;若基准线长度不变而主体只是换了位置,只记走位或透视变化。
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留白作用概念示意图

留白作用

概念说明留白作用是画格里的负形被相邻主体和格边切出可读形状,靠这块空区的轮廓、面积和位置参与构图:它落在视线路径上形成停顿,贴边则留下未完成的余地。没有相邻内容限定的空白只是纸面,不能自动产生这种作用。
判断方法先定一条参照轴:从主体正面或视线方向引一条线,把画格分成朝向侧与背向侧,再把空白按所在侧归类,量两侧各占多少。接着到相邻格重复同一步,看主体转身或改看别处时,空白是否跟着换到新的朝向侧;跟着换、且始终落在视线前方,空白可能在给视线让路,位置与朝向无关、每格固定贴着同一条画格边,更像版式留边,不按这一格的留白作用计。第二步看空白两端:沿阅读方向记下空白之前最后出现的形和之后最先出现的形,看中间有没有别的形斜穿过去。没有形穿过、两端又由主体轮廓或画格边框收住,空白在起分隔或停顿;有形穿过或两端都未收住,只记位置和面积。两步都对上,再写留白作用;只对上一项,按倾向记录并注明另一项未成立。
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远近景别概念示意图

远近景别 · 分项说明

概念说明

远近景别是取景框替读者选定的相对站立位置,靠主体被框边切掉多少、环境还能提供多少方位线索而成立。51每日吃瓜丨今日吃瓜。单格只给大致刻度,读者需在相邻格之间比较裁切变化才读得准。只把物体画大而环境仍完整,不能直接当作近景;裁切变多、环境变少,取景趋近,反之趋远。

判断方法

远近景别是同一场景中主体与可辨环境被取景框纳入多少的差别,靠取景范围的变化成立。核对时先找一条不易随主体移动的场景基准线,如地平线、桌面边或墙面交界,记它在框内保留的长度和端点被边框截去的位置;再看主体轮廓与这条基准线之间是远离、贴近还是遮挡。基准线保留段缩短、主体遮住它更多部分,才记取景变近;若基准线长度不变而主体只是换了位置,只记走位或透视变化。吃瓜每日主题大爆料。

适用边界

远近景别以同一场景的连续取景为前提,比较的是画格内可见范围,不是角色与场景的真实距离、镜头焦距或机位。换场、回忆、想象或把两个地点并置时,即使主体大小差明显,也不能排成一组远近序列;文字说明中提到的距离同样不能替代画面取景。若画格经过局部放大、不等比拉伸或拼接,主体占框比例已不能与相邻格对照,只能记录当前框内的可见范围,不能命名景别。wwv.91.cc址网站。

留白作用概念示意图

留白作用 · 分项说明 · 星辰策驰影库

概念说明

留白作用是画格里的负形被相邻主体和格边切出可读形状,靠这块空区的轮廓、面积和位置参与构图:它落在视线路径上形成停顿,贴边则留下未完成的余地。没有相邻内容限定的空白只是纸面,不能自动产生这种作用。

判断方法

先定一条参照轴:从主体正面或视线方向引一条线,把画格分成朝向侧与背向侧,再把空白按所在侧归类,量两侧各占多少。接着到相邻格重复同一步,看主体转身或改看别处时,空白是否跟着换到新的朝向侧;跟着换、且始终落在视线前方,空白可能在给视线让路,位置与朝向无关、每格固定贴着同一条画格边,更像版式留边,不按这一格的留白作用计。第二步看空白两端:沿阅读方向记下空白之前最后出现的形和之后最先出现的形,看中间有没有别的形斜穿过去。没有形穿过、两端又由主体轮廓或画格边框收住,空白在起分隔或停顿;有形穿过或两端都未收住,只记位置和面积。两步都对上,再写留白作用;只对上一项,按倾向记录并注明另一项未成立。

适用边界

留白作用只描述空白对画格内相邻形的组织,不负责解释叙事意图或阅读情绪。空白若同时承担对白可读性、裁切安全区或分栏间隔,不能只归为画面留白;由高光、网屏留白或反光形成的白,属于明暗塑造,也不按构图留白读。画面没有可对照的主体轮廓或画格边界时,只能记录空白位置和面积,不能推断停顿、分隔或衬托。

读者评论

小鹿乱撞

讲得挺好,就是有几段我读了两遍才反应过来。

豆豆龙

看到一半跑去拿本子记,我这是在上课吗。

早八人

地铁上刷完的,越看越上头,差点坐过站。

老陈画画

给朋友看稿子被说看不懂,回来补课,果然是自己没安排好。

老K

发现每个作者习惯差别挺大的,同样的情况处理方式完全不一样。

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