知识与方法 分类阅读 · 概念对照 · 适用边界

阅读顺序与画格边界:概念与用法对照

本页分别说明阅读顺序和画格边界的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。

概念与判断方法

阅读顺序概念示意图

阅读顺序

概念说明阅读顺序是一页上多格之间可被复述的进入先后,靠入口的孤立程度、相邻格的共用边和文字起读处相互印证而成立。读完一页后能回指自己为何先进入某格、又沿哪条边续到下一格,说明路径已被版面承诺;若两个入口条件相当,读者会分岔再折返,先后只剩倾向。它说明观看次序,不等于故事时间。
判断方法判断阅读顺序,可先找页面上没有后续指向的收束格:动作已落定,人物视线或对话尾不再引向其他格。以它为终点反推,找出唯一能接上其起势的前格,再逐段退回入口。反推中出现两格都能接上同一收束格时,说明候选顺序分叉,先并列记录,不按习惯方向硬排。没有动作或对话承接线索的页面,只能记入口候选,不能据此定序。
画格边界概念示意图

画格边界

概念说明画格边界是迫使解释重新起句的位置,靠分隔两侧是否还能共享同一动作、同一时地或同一视点来验证。读到一条线或留白带时,若新图形仍能接进刚才那句描述,界线只是提示;必须换一种说法才能安放两侧内容,边界才真正成立。边框本身不算依据,连续留白和底色差也要看是否贯穿。
判断方法判断画格边界,可从跨过候选线后视线是否必须重新定位倒推。先沿主体与背景锚点的连线从一侧移到另一侧:若主体位置、地平线或墙面接缝连续,眼睛不需换焦点就能接上,候选线更像格内分区;若另一侧出现新的焦点和独立背景,视线必须重新定位,才暂定边界。再用同页另一条已确认边界复核候选线两端的终止方式,两端处理不一致时保留待定。
阅读顺序概念示意图

阅读顺序 · 分项说明

概念说明

阅读顺序是一页上多格之间可被复述的进入先后,靠入口的孤立程度、相邻格的共用边和文字起读处相互印证而成立。读完一页后能回指自己为何先进入某格、又沿哪条边续到下一格,说明路径已被版面承诺;若两个入口条件相当,读者会分岔再折返,先后只剩倾向。它说明观看次序,不等于故事时间。

判断方法

判断阅读顺序,可先找页面上没有后续指向的收束格:动作已落定,人物视线或对话尾不再引向其他格。以它为终点反推,找出唯一能接上其起势的前格,再逐段退回入口。反推中出现两格都能接上同一收束格时,说明候选顺序分叉,先并列记录,不按习惯方向硬排。没有动作或对话承接线索的页面,只能记入口候选,不能据此定序。

适用边界

阅读顺序的适用前提是同一版面能在眼前完整展开,入口、出口和格间通道可同时看到。折页、拉页、立体结构或需要旋转页面才能看全的版式,旋转前后可能各自成序,不能合并成一条顺序;分屏显示若两块不能同时进入视野,也只能分段记序。入口被裁掉或有两个同等自然的起读边时,结论只能并列候选,不能当作已定顺序。

画格边界概念示意图

画格边界 · 分项说明

概念说明

画格边界是迫使解释重新起句的位置,靠分隔两侧是否还能共享同一动作、同一时地或同一视点来验证。读到一条线或留白带时,若新图形仍能接进刚才那句描述,界线只是提示;必须换一种说法才能安放两侧内容,边界才真正成立。边框本身不算依据,连续留白和底色差也要看是否贯穿。

判断方法

判断画格边界,可从跨过候选线后视线是否必须重新定位倒推。先沿主体与背景锚点的连线从一侧移到另一侧:若主体位置、地平线或墙面接缝连续,眼睛不需换焦点就能接上,候选线更像格内分区;若另一侧出现新的焦点和独立背景,视线必须重新定位,才暂定边界。再用同页另一条已确认边界复核候选线两端的终止方式,两端处理不一致时保留待定。

适用边界

画格边界的结论只说明页面上有没有分开两个取景单位,不说明两格谁先读、是否同一时间或同一场景。若候选线两侧只是同一取景的局部裁切、同一画面的重复印刷,或由跨页拼合后留下的半幅,不能记作画格边界。页面经过重排、缩放或拼接时,先还原成一个完整版面再判断;还原不了时,分隔只算显示断点,不套用画格边界。

读者评论

山脚下的树

跟我想的完全相反,一直以为格子越满越好。

栗子同学

当读者真幸福,不用想这么多,翻就完了。

半页稿纸

看到一半忍不住拿笔在纸上比划,结果画满了整张。

半页纸

有个地方没太懂,格子大小到底按什么来定?凭经验还是有个大致比例?

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